日前，浙江林學(xué)院姜培坤教授被授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，與此同時(shí)，該校夏雪、徐光輝等29位教師分別獲得省、校各級(jí)“優(yōu)秀教師”、“學(xué)生心中最喜愛的教師”等稱號(hào)。一大批在教學(xué)崗位第一線的優(yōu)秀教師脫穎而出，成為廣大教師學(xué)習(xí)的楷模，這是該校實(shí)施以加強(qiáng)師德建設(shè)，培育優(yōu)良師資為核心的人才工程結(jié)出的碩果。
為了加速提高青年助教的業(yè)務(wù)能力，從3年前開始，浙江林學(xué)院在自愿結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，為剛引進(jìn)的青年教師配備導(dǎo)師，幫助他們盡快熟悉本職工作，解決教學(xué)實(shí)際問題，確定科研方向，開展初步的科研工作。導(dǎo)師之間定期召開交流會(huì)，研討指導(dǎo)方法和內(nèi)容，形成書面材料，學(xué)期末由學(xué)院對(duì)導(dǎo)師工作進(jìn)行考核。
除了鼓勵(lì)老師帶老師以外，浙江林學(xué)院更重視發(fā)揮學(xué)生作用，在全校建立了近400名學(xué)生組成的教學(xué)信息員隊(duì)伍，并依托學(xué)生社團(tuán)設(shè)立教學(xué)信息部，負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)信息員的管理工作。學(xué)校在各學(xué)院設(shè)立教學(xué)信息站，學(xué)校教務(wù)處每月給所有的學(xué)生發(fā)一份空白成績(jī)表，由學(xué)生給任課老師打分，并指出教師存在的問題。從而使學(xué)校教務(wù)部門有效地掌握教師的教學(xué)情況，了解學(xué)生的需求，師生之間形成了相互監(jiān)督、相互促進(jìn)的良好氛圍。學(xué)生對(duì)老師有不滿意之處可以直接向老師提出來，老師了解了自己存在的不足后，根據(jù)學(xué)生的要求適時(shí)改進(jìn)；一個(gè)老師掛了“紅燈”后如果長(zhǎng)時(shí)間不改善，隨時(shí)有“下課”的可能。
該校還實(shí)施了以加強(qiáng)師德建設(shè)、培育優(yōu)良師資為核心的人才工程，計(jì)劃到2008年，全校專任教師數(shù)量達(dá)到950人，其中60%以上具有博士、碩士學(xué)歷，40%具有高級(jí)職稱；培養(yǎng)60名左右省級(jí)校級(jí)學(xué)科帶頭人，120名左右教學(xué)骨干。 《浙江日?qǐng)?bào)》：5005.6.23
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