4月26日下午,浙江農林大學本科教育教學審核評估專家意見交流會在東湖校區圖書館第一報告廳舉行。專家組組長、常州大學原黨委書記史國棟,專家組副組長、北京林業大學原副校長駱有慶和浙江水利水電學院原院長陳光亭以及專家組成員,浙江省教育廳高教處二級調研員王國銀,浙江農林大學黨委書記朱斌、校長沈希及黨政班子全體成員出席交流會。浙江省教育考試院黨委委員、紀委書記陳煜軍主持會議。


史國棟代表專家組向學校反饋審核評估總體考察意見。專家組充分肯定了我校推進本科教育教學改革與建設的多項舉措和成效,認為學校圍繞“能夠擔當民族復興大任的具有生態文明意識、創新創業能力的高素質人才和區域現代農林業未來領導者”的人才培養目標,全面落實立德樹人根本任務,本科教育教學成效顯著。一是以“兩山”理論為引領,新農科建設成效顯著。優化調整專業結構,構建智慧農業等六大全產業鏈專業群;聚焦新農科“育人共同體”、教育聯盟、實踐教學高地建設和拔尖創新型人才培養,著力培養新型農林人才;創建“吳越勞動教育書院”等載體,構建以耕讀教育為特色的勞動教育體系。二是踐行“一懂兩愛、一專多能”理念,定向農科生培養特色凸顯。打造多元共育、融合共贏的“政校企”育人共同體,通過“四共”產教融合育人新機制,培養一流應用型人才。三是構建“一體兩翼”創新創業教育體系,雙創培養質量顯著提升。全面實施“學科競賽入課堂”,建立“一二三”立體型雙創實訓體系,促進專業教育和雙創教育的深度融合。四是搭建產學研用資源共享平臺,助力學生創新實踐能力全面提升。打造區域共建共享新農科實踐高地,獲批3個省級重點支持現代產業學院,打造具有浙江辨識度的教育賦能鄉村振興示范樣板。五是持續深化“生態育人 育生態人”辦學理念,浙農林大模式示范效應凸顯。專家組認為,對照學校建設區域特色鮮明的高水平生態性研究型大學建設目標,需要聚焦以下問題加大改進提升力度。一是進一步強化落實高質量人才培養的保障力度;二是將學校優勢特色充分融入人才培養全過程;三是強化文理工農之間專業結構的優化布局和專業內涵建設;四是完善青年教師培養體系;五是進一步強化教學資源建設;六是進一步健全質量保障體系和質量文化建設。

隨后,專家組成員堅持問題導向,從辦學方向與本科地位、培養過程、教學資源與利用、教師隊伍、學生發展、質量保障、教學成效等方面,逐一發表個人反饋意見,對學校本科教育教學工作“診斷把脈”,并提出改進建議。

王國銀代表浙江省教育廳對專家組的辛勤付出和精心指導表示感謝,對學校近年來的本科教育教學改革及成效表示充分肯定。他指出,此次本科教育教學審核評估是對學校整體辦學水平和本科教育教學質量的一次大體檢,更是推動學校建立健全高質量人才培養保障體系,引導學校內涵發展、特色發展、爭創一流的良好契機。希望學校要以評估理念引領教育教學改革,以評估舉措落實教育教學整改,扎實做好審核評估的后半篇文章,切實把專家組的反饋意見和建議落實到教育教學的持續改進和學校高質量發展中來,持續提升本科教育教學質量和高水平大學建設成效。

朱斌代表學校全體師生對專家組的辛勤工作和浙江省教育廳、省教育考試院的關心支持表示感謝。朱斌回顧了歷史上合格評估、水平評估、審核評估對學校發展的重要性,指出了新一輪本科教育教學審核評估在促進學校林學登峰學科建設和高水平大學建設中的關鍵作用,要求全校師生清醒認識本科教育教學存在的問題和不足,要從三個方面扎實做好審核評估的后半篇文章。一是要做好思想認識的文章。要充分領會教育對學生未來發展的重要性,把孩子成長放在心上,強化教師投入本科教育教學的思想認識。二是要做好問題整改的文章。要針對專家組提出的問題,要清單式、認領式、銷號式地做好每一個問題的整改,確保評估整改落實到位。三是要做好長效機制建設的文章。要聚焦青年教師教育教學能力提升、人才培養質量提升等關鍵問題,以“三個不為過”為遵循,強化頂層設計,構建本科教育教學高質量發展的長效機制。朱斌強調,一流本科教育是高水平大學的基本配備,要堅守初心,靶向發力,久久為功,把此次審核評估的成果轉化為提升育人水平、助長青年學子成長成才的實際成效。
據悉,本次審核評估采取線上與入校結合的方式進行。線上評估歷時2周,15位專家全面審讀了學校“1+3+3”報告、近三年本科教學質量報告、上一輪審核評估報告和整改說明等材料,線上聽課、看課42門,調閱材料980份,基本實現了校領導、職能部門和學院管理干部訪談的全覆蓋。線下入校考察4天,8位入校評估專家對學校教育教學進行了深入的考察和診斷,訪談校領導7人次、職能部門43人次、學院115人次,教師座談35人、學生座談15人,走訪學院14個、校外實踐基地3個,聽課9門,調閱畢業論文(設計)和實習報告30份、試卷639份。
全體中層干部,全體學科專業負責人、本科專業負責人、本科實驗教學示范中心負責人、學生辦主任、教學秘書、評建辦專班成員、校教學督導,學工部、教務處、質控中心、教發中心全體人員,師生代表等400余人參加會議。
(質控中心 新聞中心)