他是暮色里的趕路人，曾獲得第48屆ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽亞洲區(qū)域賽（南京）銅獎(jiǎng)、睿抗機(jī)器人開發(fā)者大賽國賽（RAICOM）國家級(jí)一等獎(jiǎng)（個(gè)人）等七項(xiàng)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，第九屆浙江省國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽省部級(jí)金獎(jiǎng)（9/14）等五項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)以及十余項(xiàng)校院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。他活躍的思想在競賽的海洋中徜徉，他訪學(xué)的身影在芬蘭赫爾辛基大學(xué)里停留，他匆忙的腳步在服務(wù)奉獻(xiàn)的土地上奔跑。
他，就是國家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，浙江農(nóng)林大學(xué)集賢學(xué)院新工科求真實(shí)驗(yàn)班211班級(jí)學(xué)生金沈揚(yáng)。
“要成為先升起的太陽”
“在蒼茫暮色里，抓緊腳步趕路，誰先升起，誰就能成為耀眼的太陽……”金沈揚(yáng)說，他大學(xué)的前幾年時(shí)光，始終昂揚(yáng)著一股沖勁，勇敢踏出自己的舒適區(qū)，希望找到興趣所愛，并為之奮斗突破，努力使自己成為一個(gè)鮮活、立體的人。
在踏足了單片機(jī)知識(shí)領(lǐng)域后，他逐漸意識(shí)到自己真正感興趣的方面是計(jì)算機(jī)競賽。從那以后，他義無反顧走上了“零基礎(chǔ)”的計(jì)算機(jī)競賽之路，并成功進(jìn)入學(xué)校集訓(xùn)隊(duì)學(xué)習(xí)。 “這片綠蔭從不缺天才，努力是唯一的入場券”，金沈揚(yáng)漸漸地感受到，競賽這條路上高手云集，如果不花時(shí)間去鉆研，永遠(yuǎn)不可能拿到獎(jiǎng)，甚至拿不到高級(jí)別比賽的入場券。
（左一）
“學(xué)向勤中得，螢窗萬卷書”。競賽之路，常常只有星辰作伴。在計(jì)算機(jī)競賽的征途中，金沈揚(yáng)潛心鉆研算法，徜徉題海，實(shí)驗(yàn)室和圖書館陪伴了他一個(gè)又一個(gè)夜晚。為了競賽，他有時(shí)候還需要克服時(shí)差在全英文網(wǎng)站上開展比賽，常常要持續(xù)到凌晨才能結(jié)束。
“當(dāng)結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，走在昏黃燈光的校園小道上，我會(huì)像打卡一樣，拍個(gè)照發(fā)給我的朋友?！边@一路，在熱愛和友情的作伴下，雖苦也化為心中久久回蕩的甘甜。這段歲月已然成為他記憶中熠熠閃光的一部分，同時(shí)也磨礪出獨(dú)一無二更加堅(jiān)定的他。
“我想要成為先升起的太陽。”金沈揚(yáng)說，優(yōu)秀是自己努力追逐的方向，刻苦與堅(jiān)持已經(jīng)成為自己的一種習(xí)慣。
“要探索更多的可能性”
獨(dú)行至深，眾行致遠(yuǎn)。本著在志愿服務(wù)中鍛煉自己，幫助他人的初心，金沈揚(yáng)積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)校園綠地管護(hù)與學(xué)院樓清掃等任務(wù)，默默守護(hù)著校園的美麗整潔。
不斷探索可能性，讓自己更加優(yōu)秀，是金沈揚(yáng)一直努力的方向。金沈揚(yáng)是學(xué)校羽毛球協(xié)會(huì)的一員，曾擔(dān)任新生杯與協(xié)會(huì)杯的裁判；他在大三上學(xué)期，還加入了黨建服務(wù)中心青年先鋒部。“幫助同學(xué)發(fā)光發(fā)熱讓我感到開心”，這是金沈揚(yáng)對(duì)于志愿與奉獻(xiàn)的一片赤忱。他在自己熱愛的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，也不斷守護(hù)著他人的熱愛。
除了關(guān)注志愿，金沈揚(yáng)還專注于生態(tài)理念的踐行，以星星之火為生態(tài)環(huán)保建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。在第九屆浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中，他所在的“金果子”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得了金獎(jiǎng)的好成績。比賽籌備期間，在與隊(duì)友積極前往潘木崗與其他山區(qū)考察的時(shí)候，深刻體會(huì)生態(tài)與科技興農(nóng)的重要性。生態(tài)理念，從此在他心中生根發(fā)芽。
在學(xué)校里，他從小事做起、從身邊做起，積極踐行“生態(tài)育人、育生態(tài)人”的理念，獲得了“生態(tài)節(jié)能衛(wèi)士”稱號(hào)。在生活中，他扮演著不同的角色，但從未為角色所擾，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，從容不迫地應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
“要重新開始思考生活”
解鎖更加廣闊的天地，充實(shí)內(nèi)心精神世界。大二的暑假，金沈揚(yáng)參加了學(xué)校組織的芬蘭游學(xué)。在赫爾辛基大學(xué)游學(xué)的這一個(gè)月，不僅擴(kuò)展了他的學(xué)術(shù)視野，還為他帶來了深刻的文化體驗(yàn)，更為他開啟了跨文化交流的新篇章。
在這個(gè)擁有令人陶醉風(fēng)光的“百島之城”，金沈揚(yáng)體悟到了北歐文化的魅力，芬蘭人的友善讓他感到賓至如歸。在異國他鄉(xiāng)，他學(xué)會(huì)了尊重不同文化的差異?！氨睔W的慢與冷，讓時(shí)間凝固，讓我有機(jī)會(huì)重新開始思考生活”。金沈揚(yáng)表示，在赫爾辛基大學(xué)的學(xué)術(shù)交流方式，幫助大家以不同的方式拓展思維與學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也為大家提供了新的思路和啟發(fā)。
“除了正常的英語授課，學(xué)校還會(huì)開展各種學(xué)術(shù)領(lǐng)域的講座。我們還有機(jī)會(huì)前往芬蘭的農(nóng)場、森林和自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察。” 金沈揚(yáng)表示，在當(dāng)?shù)氐膶?shí)地考察讓他親身體驗(yàn)了芬蘭農(nóng)業(yè)和森林管理的最佳實(shí)踐。他表示，芬蘭的經(jīng)歷將對(duì)他未來的職業(yè)發(fā)展也許會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響。
對(duì)于未來，金沈揚(yáng)繼續(xù)追求知識(shí)的探索和人文情懷的傳承?？匆妼拸V的世界，堅(jiān)守本心，無畏前行。
（學(xué)生通訊社 傅歆韻 楊紫蕙 新聞中心 堯甜）
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