近日，省教育廳公布第二批浙江省高校黃大年式教師團隊名單，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才沈滿洪教授領銜的生態文明教師團隊入選。
據了解，省教育廳共認定20個團隊為第二批浙江省高校黃大年式教師團隊。通知要求，希望各入選團隊深入學習貫徹習近平總書記關于黃大年同志先進事跡的重要指示和給全國高校黃大年式教師團隊代表重要回信精神，進一步弘揚黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，為深入推動教育、科技、人才一體發展，強化現代化建設人才支撐奠定堅實基礎，為我省在中國式現代化的新征程中奮力推進“兩個先行”作出更大貢獻。
國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才沈滿洪教授領銜的生態文明教師團隊由12名教授、7名副教授、3名講師組成，團隊深耕生態文明領域20年，瞄準國際前沿，對接國家與地方生態文明建設重大需求，堅持黨建引領，以生態文明智庫平臺創建為紐帶，通過首席專家的引領，骨干教師支撐，學術活動為載體，立足教研融合，厚植科學研究，成為全國生態文明人才培養、科學研究和社會服務的高地，為我國生態文明教育事業、生態文明制度創新及碳達峰碳中和國家戰略作出了突出貢獻。
師德師風：師德為先，率先垂范
團隊始終堅持黨的教育方針，自覺踐行習近平對學校作出的“建設生態省，林學院大有可為，責任重大”的指示精神。20年來，團隊帶頭人沈滿洪積極研究、總結、宣講“八八戰略”，成為支撐浙江生態省建設的主要理論工作者；黨的十八大以來成為習近平生態文明思想研究首席專家之一，主持重大課題若干；團隊成員多次接受央視采訪、多次成為浙江衛視“中國共產黨為什么能”專題節目理論解讀專家。沈滿洪教授應邀參加生態環境部“2021年度深入學習貫徹習近平生態文明思想研討會”等代表性論壇發表主旨演講，闡釋習近平生態文明思想，發言學術觀點被2022年第2期《求是》雜志摘登。
團隊高度重視師德師風建設，“要求師生做到的，領導首先做到；要求學生做到的，教師首先做到”成為信念。團隊成員形成了“堅韌不拔，不斷超越；心有大我、至誠報國”的高尚情操，成為深受學生喜愛的團隊。團隊涌現出了浙江省教學名師、浙江省“三育人”先進個人、浙江省高校優秀共產黨員、“紅虹獎”本科優質教學教師特等獎等先進典型。
教育教學：生態育人，育生態人
沈滿洪擔任黨委書記期間，大力推進“生態育人 育生態人”工程，全校構建生態文明教育大綱和“思政課程、課程思政”體系，倡導“讓每個農林學子烙上生態印記”。團隊發揮引領和支撐作用。近5年獲省部級國家級教學成果獎5項，實現國家級教學成果一等獎的突破。
沈滿洪團隊所有教授均堅持每年給本科生授課。沈滿洪主編的《生態經濟學》《資源與環境經濟學》兩部教材已修編到第三版，發行量各超萬冊，被浙江大學、中國人民大學等作為考研參考書目。建有國家級課程2門，省級課程14門，支撐國家一流本科專業和3個省級一流本科專業建設；曾指導學生榮獲全國“挑戰杯”學術競賽金獎2項、銀獎1項，指導學生科研項目56項，創業創新項目161項；指導126位本科學生考取了北京大學、浙江大學等校研究生，指導5位研究生獲得國家獎學金。沈滿洪主講的《習近平生態文明思想的萌發與升華》被中組部評為“好課程”，在中央黨校、浙江省人大常委會等宣講120余場，受眾達2萬余人次。
科研創新：解真問題，做真學問
團隊堅持學術研究的問題導向、需求導向和目標導向，形成生態經濟發展、生態產品轉化、生態文明制度等特色研究方向。在《經濟研究》《管理世界》等發表的論著首創了環境經濟手段選擇模型、中國多層次水權交易制度體系、生態需求遞增規律、生態文明制度演替規律等。團隊把實地調研作為科研“必修課”，強調“在調查中發現現實問題、在思考中提煉科學問題、在研究中解決科學問題、在轉化中解決現實問題”。
近5年承擔國家社科重大重點等國家級項目20項，省部級項目22項；發表CSSCI以上的論文120篇，其中，國內一級期刊論文76篇、SSCI期刊論文45篇和SCI二區以上論文41篇，總被引達1656次，他引1478次。累計獲得教育部高等學校科研成果獎（人文社科）二等獎2項、浙江省哲學社會科學優秀成果獎一等獎5項。
社會服務：立足大地、服務祖國
堅持“把論文寫在祖國大地上”。沈滿洪作為十三屆全國人大代表遞交了5件議案和15件建議，“關于制定《低碳發展促進法》的議案”等多件議案納入全國人大立法程序；多項建議被自然資源部、生態環境部等采納。姜雙林提交的《新能源法律制度存在的短板和對策建議》獲得中央領導同志肯定性批示。徐彩瑤等撰寫的《我國大湖流域糧食綜合生產能力亟需提升》刊發于《中國社會科學院要報·研究報告》2021年11月23日第177期，稿件被中辦調研室采用。團隊向浙江省委省政府遞交成果要報70余份被省委省政府領導批示。多次參加浙江省、上海市、寧夏回族自治區等政府規劃咨詢和人大立法咨詢會議。關于碳達峰碳中和相關的7件研究成果全部獲得省主要領導批示，共計獲得省部級以上領導15次肯定性批示，相關研究成果得到浙江省發展和改革委、生態環境廳和林業局采納，較好地服務了浙江省委省政府“雙碳”工作走在全國前列。
沈滿洪30年來持續關注水、海、林問題，被譽為“水哥”“海叔”“碳翁”。團隊連續20年跟蹤研究新安江流域和千島湖流域問題，14件成果要報得到省部級主要領導肯定性批示，新安江流域跨界生態補償機制研究成果轉化為政策實踐，淳安特別生態功能區建設建議轉化為地方立法。沈滿洪參與的多項西部大開發規劃得到國務院批準實施，團隊承擔的甘肅省自然資源廳重大招標項目《甘肅省生態產品價值實現機制研究》形成了5件成果要報，4件獲得省委省政府主要領導肯定性批示。團隊在甘肅省張掖市、云南省曲靖市、浙江省嵊州市等多地開展生態文明相關社會服務，近5年團隊人均橫向科研經費高達112萬元。
團隊建設：傳幫互促，眾志成城
沈滿洪系國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才、全國文化名家暨“四個一批”人才。沈滿洪以帶好隊伍為天職，經常組織開展如何做科學研究的學術沙龍。團隊形成了“在學習中研究，在研究中學習”“你有困難我幫助，我有突破共喜悅”的團隊文化。以沈滿洪團隊為核心的浙江農林大學生態文明研究院獲批浙江省新型重點專業智庫，進入建設具有全國影響的省級新型智庫培育名單，牽頭成立浙江省生態文明智庫聯盟，迄今已經有16家單位加入聯盟，有力推動了浙江省生態文明研究的大成集智。
依托智庫聯盟，團隊主持了包括22個重點課題、162名學者參加的浙江省文化研究工程重大項目“共同富裕的探索與實踐——浙江的案例”，課題形成了22部專著、合計480萬字，發表CSSCI以上論文25篇，省部級以上領導批示11件。團隊主持的教育部重大專項《習近平生態文明思想在中國大地的生動實踐研究》，發表CSSCI以上論文8篇，理論文章8篇，研究成果被國家領導省部級領導批示15件。通過團隊建設，團隊成員快速成長，石道金成為浙江省教學名師，王成軍入選浙江省高校創新領軍人才，陳真亮入選浙江省人大常委會立法咨詢專家，錢志權等2人入選學校天目杰出青年學者，熊立春等6人入選學校優秀青年英才項目，呈現強勁的發展勢頭和優良的團隊生態。
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